Résumé
Le nouveau cours de science des données biologiques à l’UMONS s’accompagne d’une modification de la pédagogie : classe inversée et nouveaux outils. Les étudiants se sont montrés très enthousiastes avec un taux de participation moyen de 85 %. L’enregistrement de leur progression dans une base de données permet une analyse fine de l’apprentissage.
Ce cours s’appuie sur plusieurs nouveaux outils pédagogiques à l’UMONS :
- Vidéos présentées par un avatar généré par image de synthèse.
- Syllabus en ligne avec contenu interactif intégré (nouveaux outils H5P actuellement en test).
- Quiz interactifs de type “learnr” pour l’auto-évaluation des étudiants.
- Outils logiciels : Github ClassRoom pour les travaux de groupes et machine virtuelle svbox pour un environnement logiciel préconfiguré, facile à déployer partout et indispensable pour l’approche par classe inversée.